LIRE ET ECRIRE LES KANJI 003

LIRE ET ECRIRE LES KANJI

 

Pour apprendre à lire les caractères HIRAGANA, cliquez ici.

Pour apprendre à lire les caractères KATAKANA, cliquez ici.

Pour apprendre à lire les KANJI par thème de conversation, cliquez ici.

 

 

KANJI 003 : TROIS MOTIFS

Les Kanji suivants sont des combinaisons des Kanji des leçons précédentes. Au total, ils combinent trois motifs élémentaires (voir la première leçon).

 

UN ELEMENT SUPPLEMENTAIRE

 

EN AJOUTANT TEN (le point, l'accessoire)

 

1. KATAKANA MI, TRIPLE TEN (trois points, le son « mi »)

 

Trois fois TEN (point, accessoire).

 

2. KATAKANA U, UKANMURI (résultat de l'action, le son « ou »)

 

L'accessoire (TEN) de l'action (NABEBUTA, action). Le Kanji complet représente le résultat de l'action des Kanji sous le couvercle de RESULTAT DE L'ACTION.

 

 

3. SEN, chi (multitude, le nombre mille, le millier)

 

L'accessoire (TEN) de beaucoup (JUU, nombreux, beaucoup, dizaine, le nombre dix). Ce qui est plus nombreux forme une multitude.

 

 

4. NYUU, hairu (entrer, passer dans un autre lieu, départ, voyage)

Le pas en avant (TEN, accessoire) du marcheur (JIN, être humain, marcheur, bras tendus, toit protecteur).

 

5. KI, tsukue (plateau sur pattes, la table, le bureau).

 

Le plateau (TEN, accessoire) sur pattes (HACHI, bras qui bougent, pattes). S'interprète aussi comme le plat (TEN, accessoire) de la route (SHINRYOU, le cheminement, la route).

 

EN AJOUTANT ICHI (un, singulier, unité)

 

1. SAN, mi (le nombre trois, katakana MI) = 4

Un ajouté à deux (NI, deux, le contact, proximité).

 

2. HASAGASHIRA (le rayonnement, l'art, le concept)

Le rayonnement (Kanji HASAGASHIRA, les huit têtes, l'art, le talent, l'idée, le concept) du singulier (Kanji ICHI, un, singulier). HASAGASHIIRA indique que le Kanji représenté est une idée abstraite, un art, une compétence, un métier, tiré des Kanji suivants.

 

3. KAN, hiru, hosu (sec, sécher, assécher, vider, se vider) = 584

Le singulier (ICHI, un, singulier) que devient le nombre (JUU, nombreux, beaucoup, dizaine). Lorsque dix devient un.

 

4. DO, TO, tsuchi, doyoubi (terre, sol, terrain, domaine) = 24

La chose unique (ICHI, un, singulier) faite de beaucoup (JUU, nombreux, beaucoup, le nombre dix). La terre, ou le domaine rassemble beaucoup de parcelles, de cailloux.

 

5. TOU, katana (la lame, le couteau, l'épée)

L'accessoire (Kanji TEN, le point, l'accessoire) des bras qui bougent (Kanji HACHI, les bras qui bougent, le rayonnement, la tente plantée, le nombre 8). La lame prolonge (accessoire) le bras en action (les bras qui bougent) du guerrier. Noter que pour s'intégrer à un autre Kanji, TOU est souvent réduit à deux barres verticales.

 

6. Kanji KOU, KU, Daiku (Habile, artisan, fabrication, construction)

La chose (ICHI, un, singulier) produite par l'action (NABEBUTA, action). La faculté de fabriquer, d'assembler, de construire.

 

7. CHOU, TEI, itchou (morceau, n°4 dans une série de 10, bloc, adulte, forme de T)

La chose unique (ICHI, un, singulier, chose unique) d'après le signal donné (HANEBOU, le bâton à plume, l'achèvement, le signal de fin). Lorsqu'un morceau, un bloc détaché est considéré comme formant une unité complète, d'où la notion d'adulte.

 

8. RYOU, shuuryou (achèvement)

Un (Kanji ICHI, un singulier, sectionné) signe donné (HANEBOU, le bâton à plume, signal remarquable). RYOU représente le signe indiquant quand une chose est finie, comprise, achevée, autorisée. Même éléments que CHOU (morceau) sans l'idée d'équilibre (bâton à plume au centre).

 

9. MATA (encoche supplémentaire, à nouveau, encore, aussi, mais encore)

Un (ICHI, un, singulier, chose unique) coché (JI, bâtons croisés, encoche). Lorsque une chose déjà comptée revient, on coche la marque « un » déjà notée.

 

Vers la leçon suivante

 

English version